公开课的冷却

前几年，公开课相当火热，一度成为一种社会现象，以网易公开课为代表，将mooc的精神在中国发扬光大，那时候，我似乎没有相关的需求，只是了解了一下，没有深入学习过什么。

最近为了研究机器学习，又去找了一些机器学习的mooc，发现mooc虽然仍在发展，但是已经没有以前火热了，网易公开课新增的内容大多是软性的课程，比如TED，而那种硬核的课程大多还是几年前翻译的，国际上的几大公开课平台如cousera，edx，udacity等，都在向有偿培训转型，而国内则没有一个特别好的平台，清华弄了个学堂在线，北大弄了个华文慕课……感觉网站特别多，但好的课程并不多。

在线课程的交互性通过程序设计其实是可以有很好的保证的，但是那种课程设计太耗费心力，所以如果是无偿的课程，往往只是把课堂的视频录像放到网上。只是看看视频，学习效果很有限，即使有作业，如果没有裁判系统，也很少有人能在没有反馈的情况下坚持去做作业。

以机器学习为例，目前有很多并不便宜的培训课程，但是同时也还是有很多质量不错的免费课程，只要你稍微花点心思去寻找。公开课给了勤奋的人一个很好的工具，但是并不能解决学习动能的问题，对于懒惰的人而言，对于把看看视频走马观花当作真正的学习的人而言，公开课真的只是一场热闹。

学习是一种修炼，从来都不是凑热闹的事。这个世界上，愿意自学成长的人毕竟是少数，所以公开课也只能是一种小众需求，作为终身学习的人，我实在没什么好抱怨的，还是无比感谢这个伟大的互联网时代。