公开课的冷却

前几年,公开课相当火热,一度成为一种社会现象,以网易公开课为代表,将mooc的精神在中国发扬光大,那时候,我似乎没有相关的需求,只是了解了一下,没有深入学习过什么。

最近为了研究机器学习,又去找了一些机器学习的mooc,发现mooc虽然仍在发展,但是已经没有以前火热了,网易公开课新增的内容大多是软性的课程,比如TED,而那种硬核的课程大多还是几年前翻译的,国际上的几大公开课平台如cousera,edx,udacity等,都在向有偿培训转型,而国内则没有一个特别好的平台,清华弄了个学堂在线,北大弄了个华文慕课……感觉网站特别多,但好的课程并不多。

在线课程的交互性通过程序设计其实是可以有很好的保证的,但是那种课程设计太耗费心力,所以如果是无偿的课程,往往只是把课堂的视频录像放到网上。只是看看视频,学习效果很有限,即使有作业,如果没有裁判系统,也很少有人能在没有反馈的情况下坚持去做作业。

以机器学习为例,目前有很多并不便宜的培训课程,但是同时也还是有很多质量不错的免费课程,只要你稍微花点心思去寻找。公开课给了勤奋的人一个很好的工具,但是并不能解决学习动能的问题,对于懒惰的人而言,对于把看看视频走马观花当作真正的学习的人而言,公开课真的只是一场热闹。

学习是一种修炼,从来都不是凑热闹的事。这个世界上,愿意自学成长的人毕竟是少数,所以公开课也只能是一种小众需求,作为终身学习的人,我实在没什么好抱怨的,还是无比感谢这个伟大的互联网时代。