复习与复盘

上小学的时候，我们就有单元复习、期中复习、期末复习等等各种复习，整个初等教育学的东西其实总量有限，反反复复学的就是那点东西，因为它要面向大多数学生的水平，而且要打牢基础。

复习其实是学习新的东西中最重要的方法论之一，人的大脑会不断的选择性遗忘很多东西，只有通过复习才能巩固，而且更重要的是，大多数的学习材料是不可能第一遍就完全理解的，比如说你的第一遍学习掌握了30%，那么通过一轮复习可能达到50%，再复习一遍可能达到了80%，而复习的时候，一般不需要花第一次那么多时间，这样看来，复习的性价比是很高的。我觉得有几个原因，第一在复习的间隙，大脑得到机会重建神经网络，而不是一直处在紧绷状态，第二复习的时候由于已经掌握了很多基础，能够减轻自己理解的负担，集中精力在重点和难点上。

我觉得还有一个很重要的类似复习的过程，是回顾自己的思维过程，或者绕口一点，叫思考自己的思考过程，想一想自己在做出决策的时候，获得了哪些知识和信息，有什么样的情绪在其中，当时有多大的把握，是否受到了什么人的影响。这样做的次数多了，就越来越知道做出一个决策需要调研什么知识，需要关注自己的哪些非理性的有害的情绪，怎样建立信心，如何参考他人的意见等等。就像下围棋的人要复盘一样，重要的决策都值得像下围棋一样复盘，这和复习新知识有着相似的道理，复盘的时候，我们往往已经知道了决策的结果，也从当时的情绪中抽离出来，从而获得了更加客观看待自己思维过程的上帝视角。

子曰：吾日三省吾身。我以前只想到道德上的需要，想到“反省”一词，觉得有些负面，而用复盘一词，我觉得更加中性，也更能激励我的热情。