学习、创造与分享

今天看到一个说法，说爱学习也可能是一种懒惰的行为，对于国庆七天都在写Python代码的我来说，这是一种很刺激的说法。

对大部分人来说，让他们学新东西是很要命的东西，但也有一部分人，很喜欢学习新的东西，把学习当成一件有乐趣的事情，终身学习，“活到老学到老”是他们的信条，所以我之前一直把“活到老学到老”这句话作为博客的口号。但是今天我认真思考了一下，察觉到这是不够的。

学习这一行为，基于学习者不同的主动程度，会体现出不同的创造性，随便看看公开课视频、朋友圈文章，看看罗辑思维，也可以算是学习，而在教程的指引下写出自己的一个小程序，也是一种学习。学习和创造的界限不是那么分明的，但是总归学习还是偏向于自我修炼，产生变化的主要是自己的脑子，而创造则需要将自己的想法作用于现实世界，所以创造不是空想。

在物质文明越来越发达的今天，精神文明产品创造的意义日益凸显，如果你有好的想法，做成了好的产品，借助于信息时代的传播工具，其复制成本会接近于零，今天游戏产业和电影产业都非常挣钱，其实它们都是精神层面的需求。所以在信息时代，分享是非常简单的，重要的是你的创造。

我没有谈到钱或者价值的问题，因为显而易见，如果创造物是有价值的，那么借助网络效应，很容易获得相应的价值回报。

仔细分辨的话，我的学习中似乎是有一些躲在舒适区的懒惰，但是这都不重要，重要的是更加注重创造，这是三者中最重要的一环。