学习、创造与分享

今天看到一个说法,说爱学习也可能是一种懒惰的行为,对于国庆七天都在写Python代码的我来说,这是一种很刺激的说法。

对大部分人来说,让他们学新东西是很要命的东西,但也有一部分人,很喜欢学习新的东西,把学习当成一件有乐趣的事情,终身学习,“活到老学到老”是他们的信条,所以我之前一直把“活到老学到老”这句话作为博客的口号。但是今天我认真思考了一下,察觉到这是不够的。

学习这一行为,基于学习者不同的主动程度,会体现出不同的创造性,随便看看公开课视频、朋友圈文章,看看罗辑思维,也可以算是学习,而在教程的指引下写出自己的一个小程序,也是一种学习。学习和创造的界限不是那么分明的,但是总归学习还是偏向于自我修炼,产生变化的主要是自己的脑子,而创造则需要将自己的想法作用于现实世界,所以创造不是空想。

在物质文明越来越发达的今天,精神文明产品创造的意义日益凸显,如果你有好的想法,做成了好的产品,借助于信息时代的传播工具,其复制成本会接近于零,今天游戏产业和电影产业都非常挣钱,其实它们都是精神层面的需求。所以在信息时代,分享是非常简单的,重要的是你的创造。

我没有谈到钱或者价值的问题,因为显而易见,如果创造物是有价值的,那么借助网络效应,很容易获得相应的价值回报。

仔细分辨的话,我的学习中似乎是有一些躲在舒适区的懒惰,但是这都不重要,重要的是更加注重创造,这是三者中最重要的一环。